domingo, 28 de octubre de 2012

III Festival de Teatro Independiente "El Quirófano"

 
Vuelve por tercer año consecutivo el Festival de Teatro Independiente "El Quirófano". Dicha iniciativa nace en Málaga en 2010 de la mano de tres compañías de la misma ciudad: Trasto Teatro, Bajotierra y LaCaldera Teatro. Su objetivo es dar cavidad a aquellas compañías independientes que quedan olvidadas por parte de las instituciones en el circuito comercial privando así sus necesidades de transmitir sus inquietudes al público. Pese a ello decidieron crear ellos mismos su propio festival demostrando así que son capaces de funcionar sin el apoyo de "los de arriba".
 
Este año participarán compañías como Surterráneo con El resto de la memora, Entre Escombros con Fuga per Canonem o LaCaldera con La humanidad de los peces, entre otras.
 
Los espacios elegidos para esta nueva edición serán La Caverna, Espacio Anfibio, La Invisible y el Museo Municipal de Málaga. Las entradas costarán tan solo 5€ y podréis adquirirlas en la ESAD, en el Café del Viajero o en el lugar mismo de la representación desde una hora antes de la función.
 
Para más información os recomiendo que visitéis su página web www.festivalelquirofano.com o descarguéis el siguiente dossier informativo.
 
 
Y ya sabéis, del 9 al 18 de noviembre nos vemos por las salas de teatro. Un saludo.
 
 

sábado, 20 de octubre de 2012

The party horror picture show


El próximo jueves 25 de octubre tendrá lugar la primera fiesta de la ESAD 2012/13 pero este año tendrá una particularidad: no será en la escuela. Nuestros compañeros de 4º se han agenciado un local habilitado para tal efecto. A cambio tendremos que pagar 2'5€ por la entrada la cual incluirá una consumisión, que no está nada mal.
La fiesta comenzará a las 18:00 hasta las 23:59, aunque a los que luego el cuerpo les pida más marcha podrán saciarla ya que es jueves y el local se encuentra en una de las zonas más concurridas de Teatinos.

La fiesta contará con Dj, piscina de bolas, besódromo, futbolín, y muchas, muchas sorpresas.

Una nota importante: a los alumnos de primero piden que estén puntuales a primera hora. ¿Para qué? Eso ya lo comprobaréis pero os recomiendo que no os lo perdáis ya que nuestros compis de 4º son muy imaginativos.

Las entradas podéis pedirlas a Ana, Irene, Juan, Cristóbal o Pablo, todos de cuarto.

Y nada más, espero que todos lo paséis bomba y por supuesto, que seáis muy malos muahahahaha.

Un saludo. Cintia Marín.


Qué: The party horror picture show, primera fiesta de la ESAD 2012/13.
Temática: Halloween, podéis ir disfrazados.
Cuándo: Jueves, 25 de octubre.
A qué hora: desde las 18:00 hasta las 23:59.
Dónde: C/José Ribera 26, Teatinos. 

Ver mapa más grande

Precio: 2,5€ entrada más consumición. 


lunes, 15 de octubre de 2012

Huelga general de estudiantes

Como ya sabéis, hoy, durante el descanso de las 12, se ha estado hablando de la huelga estudiantil que tendrá lugar durante esta semana, pero la mayoría estabamos un poco perdidos por la desinformación (de la cual sólo tenemos culpa nosotros mismos). Por ello os dejo el cartel de la convocatoria y un enlace a la página del Sindicato de Estudiantes donde nos informan de aquello por lo que vamos a luchar y lo que queremos conseguir durante esta semana. Ni qué decir que recomiendo a todos aquellos que vayan a sumarse a la huelga, lean dicho comunicado para no luchar ciegamente.

Comunicado sobre la Semana de Lucha y Huelga Estudiantil, del 15 al 19 de octubre


Un saludo. Cintia Marín.

sábado, 8 de septiembre de 2012

Optativas

Informo a todos los alumnos de tercero de que ya han salido las optativas. En la web de la ESAD tenéis toda la información en el apartado Organigrama donde encontraréis las optativas los distintos departamentos. Por lo que nos han dicho en secretaría tenemos que elegirlas entre el lunes y el martes de la semana que viene.
Las clases comenzarán el lunes 24 de septiembre.

Un saludo. Cintia Marín.

jueves, 6 de septiembre de 2012

Curso 2012/13

Buenas de nuevo a tod@s. Ya estamos aquí con las pilas totalmente recargadas para empezar un nuevo curso e intentar hacer más fácil la vida a todos los compañeros de la ESAD de Málaga.  El curso 2012/13 está a punto de comenzar y como es habitual en nuestra escuela todo está hecho un caos. 

En primer lugar recordar a todos los que este año entráis a primero que mañana, 7 de septiembre, es el último día para formalizar la matrícula y que de no hacerlo perderéis vuestra plaza pasando al siguiente de la lista. Esto ha sido publicado hoy, 6 de septiembre, en la web de la escuela, es decir, un día antes de la finalización del plazo.

Por otro lado, a los compañeros de otros cursos decir que aún no se sabe qué día empezarán las clases únicamente sabemos que no será antes del día 20. Para los que entramos este año a tercero seguimos pendiente de que salgan las optativas. Iremos informando durante estos días.

Las becas de ayuda al estudio las podéis presentar hasta el 1 de octubre habiendo tenido que cumplimentar el impreso previamente por internet, en la página del Ministerio de Educación. Una vez hecho esto debéis presentar un resguardo, que os será enviado a vuestro email, en la administración de la escuela. La dirección os la adjunto al final.

Por último, queremos decir que este año tenemos la intención de volver a poner en marcha la Asociación de Alumnos pues es sin duda un complemento casi necesario en nuestra formación (a día de hoy más) y para ello es imprescindible la colaboración del alumnado de nuestra escuela.  También iremos informando de todo durante estos días.

Y nada más. Desear mucha suerte a los compañeros que están haciendo las recuperaciones y a los que no, que disfrutéis de lo que queda de verano. Un saludo a todos.


martes, 24 de julio de 2012

¡Cuidado: ladrones de sueños!


Lo que hoy quiero contar aquí es una experiencia compartida con otros tres compañeros y amigos, estudiantes de Arte Dramático. Quiero que quede claro que no hablo en nombre de nadie, es una iniciativa personal y sobre todo una denuncia pública ya que creo que tengo el deber de informar a toda persona que algún día pueda cruzarse con el ser indeseable que a continuación describiré, aunque no revelaré nombres. Dicho esto paso a relatar los hechos que han acontecido.

En los primeros meses de este año un impresentable, por decirlo de manera suave, fue al piso de una amiga actriz a hacerle una entrevista para entrar a formar parte de su “prestigiosa” compañía teatral. Esta actriz debía cubrir un papel que había quedado vacante (no sabemos el por qué) pero al no dar el perfil decidió asignárselo a su compañera de piso que también es actriz y que sí cumplía con los requisitos. A la semana siguiente dos papeles más quedaron libres y esta vez la actriz a la que primeramente le realizó la entrevista sí daba el perfil pero además otro compañero más pasó a formar parte de la compañía cubriendo el otro papel.

Todo parecía un sueño ya que la vendió como una compañía que contaba con varias candidaturas a premios nacionales más prestigiosos y con multitud de fechas en distintas zonas de España donde la obra sería representada. Además los actores cobrarían por cada actuación una cantidad que no estaba nada mal y haciendo lo que a ellos más les gustaba, las dietas corrían por cuenta de la compañía además de ir en autobús a las ciudades más lejanas y por supuesto, todos llevaban un seguro de vida.

Fueron semanas intensas ya que la primera fecha sería en dos semanas en un pueblo con un gran teatro. Los actores hicieron una carrera maratoniana ya que dedicaban todo su tiempo a aprenderse sus papeles, a estudiar a los personajes y las relaciones entre ellos y por supuesto a largas mañanas y tardes de ensayos. Pero a falta de pocos días para estrenar seguía habiendo otros dos puestos libres y fue cuando yo pasé también a formar parte de la compañía.

Pero poco a poco las condiciones fueron cambiando hasta que pocos días antes del estreno el indeseable nos dijo que tendríamos que ir al pueblo en nuestros coches. Los compañeros, después de mucho pensarlo accedieron pues habían puesto mucha ilusión en este proyecto. Por otro lado, otro compañero que iba cubriendo el puesto de regidor debería de llevar su furgoneta para cargar con toda la escenografía, vestuario y demás enseres necesarios para la representación (en un principio iba en un camión) y tendría que salir a las 5 a.m. e igualmente no puso trabas y accedió. Cada coche recibiría una cantidad fija de dinero para el combustible y saldríamos a las 10 a.m. junto con  todo el equipo artístico.

A todo esto los ensayos estaban siendo un auténtico infierno ya que el actor principal, el mismo indeseable de la entrevista, no se sabía su papel e improvisaba en todo momento lo que hacía que los demás se encontraran perdidos. Además era el director y productor de la compañía y escritor de la obra que se iba a representar. La sala de ensayo era un pequeñísimo salón de un espacio no habilitado para dicha actividad, la escenografía era imaginaria hasta el día de la representación al igual que las luces y el sonido. Pero había algo muy importante que se debía de respetar en todo momento: poner siempre los pies en paralelo.

Y llegó el día de la representación y los problemas seguían sumándose. El dinero acordado para combustible había disminuido considerablemente, más de un 50% ya que el director decía que con una sexta parte del dinero acordado al principio iba y venía. Nada más salir de la ciudad de origen se rompió uno de los coches y estuvimos alrededor de dos horas buscando cómo solucionar el problema ya que de nuevo el indeseable se negaba a alquilar un coche y quería dejarnos a dos compañeros y a mí en un pueblo, dejados de la mano de no se sabe quién. Pero la compañía decía que o íbamos todos o no iba nadie. Finalmente me toco a mí poner mi coche (que no estaba en condiciones muy favorables) y salimos a eso de las 13:00 hacia el lugar de la representación.

Entre pitos y flautas llegamos al pueblo a las 19:00, a dos horas de la representación, muertos de hambre ya que para no perder más tiempo no paramos por el camino. Al llegar allí su “alteza real” no salió ni a recibirnos ya que tenía que concentrarse, es decir, su compañía le importaba una GRANDÍSIMA MIERDA. Nos esperaba un importante festín de barras y barras de pan más una tortilla de patatas, 6 o 7 mini filetes de pollo casi crudos, unas manzanas y un par de refrescos, todo eso para 18 personas. Terminamos rápidamente de “picar” y pronto nos pusimos a montarlo todo pues había que hacer un pase antes de la función. Y el caos reinaba en el ambiente, fallaban las luces, el sonido, el protagonista seguía sin saberse su texto, las voces no se escuchaban, pues no dejó a los actores tiempo para hacer una prueba de voz, y por si fuera poco teníamos que aguantar las malas formas del personaje este.

Y llegó el momento de actuar y el público además de ser escaso (ya que la entrada tenía un precio desorbitado) se dormía por momentos ya que todos los fallos de voz que había en los ensayos seguían igual, siendo el peor el actor/director/dramaturgo/productor que todo lo llevaba a lo más íntimo de su ser…en fin. Al terminar la función nos pusimos todos a recoger pues no teníamos alojamiento, es decir, teníamos que volver a nuestra ciudad de origen y recorrer 400 km a las tantas de la madrugada. El camino fue un auténtico infierno ya que el cansancio podía con nuestros cuerpos pero todos teníamos ganas de llegar a nuestras respectivas casas y aun habiéndonos jugado la vida por llevar tantas horas despiertos, milagrosamente llegamos sanos y salvo.

Fueron pasando los días y cuando intentábamos ponernos en contacto con el impresentable solo recibíamos malas contestaciones (eso si respondía), así que empezamos a sospechar de que estaría buscando un nuevo equipo porque además quedaba una semana para tener otra actuación y no se había puesto en contacto con nadie. Pocos días antes de dicha actuación echó a todos los actores de la compañía por motivos un tanto extraños que poco a poco iríamos descubriendo. Y es que este individuo no pensaba pagar el trabajo que se había realizado pues a día de hoy sigue poniendo escusas y evadiéndose de sus responsabilidades.

¿Por qué escribo esto? Porque estoy harta de ladrones y en este país sobran unos cuantos. Así que si os topáis con un tipo al que todos apodan “el loco” tened mucho cuidado ya que puede llagar a ser peligroso, además de embustero y mal educado. Su compañía la ha creado para su “lucimiento” ya que vende a sus compañeros e intenta eclipsarlos en escena. Carece de técnica, por consiguiente su profesionalidad es nula. Es narcisista por naturaleza y ciego de ojos y oídos pero sobre todo de mente.

El teatro es una profesión dura ya que nadie te va a regalar nada, hay que trabajar mucho y muy duro para llegar a algo medianamente pasable y con suerte algún día podrás hacerte un hueco en alguna importante compañía española. Pero no por ello tenemos que dejar que nos quiten nuestros derechos y mucho menos nuestras ilusiones. Personas como la que aquí he descrito no merecen llamarse nunca en la vida artistas pues el artista lo es por fuera pero también por dentro.

Espero que tengáis la suerte de no cruzaros jamás con él y si no fuese así no os preocupéis, su máscara cae rápido.

martes, 12 de junio de 2012

Moraga de San Juan

Hola a tod@s. Os anunciamos que el día 23 vamos a estar en los Baños del Carmen celebrando la noche de San Juan y por supuesto el final del curso.

Podéis llevaros vuestras litronas, perros, guitarras y tapers con comida para una semana (este tipo de eventos dan mucha hambre) pues tenemos que mojarnos todos los pies y pedir que el curso que viene sea, mínimo, tan bueno como este.

Os esperamos con júbilo y alegría. Un saludo. Cintia.

sábado, 9 de junio de 2012

"Cómo se comenta un texto literario" de Fernando Lázaro Carreter

Aquí os dejo este libro que viene muy bien para hacer un comentario de texto, ya hagáis las pruebas de Arte Dramático, Selectividad o cualquiera que requiera hacer este tipo de ejercicio.

Un saludo. Cintia.

"Cómo se comenta un texto literario" de Fernando Lázaro Carreter

domingo, 3 de junio de 2012

Muestra de 2º de Interpretación Textual ¡Para partirse de risa!

¿Cómo saber que tú eres quien decide ser?
¿Cómo suena el viento en un violín?
¿Cómo podemos tener un hijo sin utilizar a los hombres?
¿Qué harías si tu mejor amiga fuera tu peor enemiga?
¿Te animas a defender este país en Arizona?

Si deseas encontrar respuestas a estas preguntas tenemos una cita los días 6, 7 y 8 a las 12:00 y a las 19:30 en el aula P18 de la ESAD de Málaga con los cursos 2ºA, 2ºB y 2ºC de Interpretación Textual bajo la organización y supervisión del profesor Javier Vázquez.

¿Te lo vas a perder? 

¡¡¡¡ES PARA PARTIRSE DE RISA!!!!

martes, 15 de mayo de 2012

"El actor y la diana" de Declan Donnellan

Otro libro imprescindible para nuestra biblioteca de teoría teatral. Este año ha entrado en la programación de los alumnos de 2º de textual y como todo lo que ha caído en nuestras manos no tiene desperdicio.
Os dejo un enlace de descarga para todo aquel que se haya comprado el libro y no quiera que se le estropee o quiera tener además la versión digital.

Un saludo y espero que lo disfruten.


El actor y la diana

lunes, 30 de abril de 2012

Pruebas de Acceso

Se abre el plazo de preinscripción a las pruebas de acceso de las EESSAA. En Andalucía contamos con tres escuelas: Sevilla, Córdoba y Málaga.

La fecha para echar la solicitud será de los días 1 de mayo al 31 de mayo y los documentos necesarios a entregar son los siguientes:

  • Solicitud de preinscripción
  • Modelo 046 Este papel hay que llevarlo al banco pues son las tasas de las pruebas y el justificante se lleva a la escuela.
  • Una foto tamaño carnet.
  • Una fotocopia del DNI.
  • Fotocopia titulación requerida o certificado de estar cursando 2º de bachiller

Las pruebas se rigen por la siguiente normativa Orden pruebas de acceso 2012

¡MUCHA SUERTE A TODOS!

domingo, 22 de abril de 2012

Próximas actuaciones


Estas son las representaciones que se van a realizar en la escuela próximamente.

  • "Te quiero, eres perfecto...ya te cambiaré". - Domingo 22 de abril último día.

"EL NIÑO HERIDO" Taller de teatro contemporáneo

Taller de Teatro contemporáneo a cargo de los alumnos de 4º de interpretación textual, "EL NIÑO HERIDO", los días 31, 1 y 2 de junio a las 20:30. Profesora: Blanca Vega Galán. ¡Os esperamos!

"EL UNIVERSO CONTRA LA NADA" Taller de teatro contemporáneo

Taller de Teatro contemporáneo a cargo de los alumnos de 4º de interpretación textual, "EL UNIVERSO CONTRA LA NADA", los días 10, 11 y 12 de mayo a las 20:30 horas. Profesores: Gloria León y Miguel Palacios. ¡No pueden perderselo!

"UN TIRSO DE ENREDO" Taller de Siglo de Oro

Los días 17, 18, 19, 21, 22, 23, 24, 25 y 26 de mayo a las 20:30, tendrá lugar en la ESAD de Málaga el Taller de Siglo de Oro realizado por los alumnos de 3º de Interpretación Textual bajo la tutela del profesor Federico Cassini. ¡Os esperamos!

Despertar de Primavera

Llega a la ESAD de Málaga "Despertar de primavera" proyecto fin de carrera de la alumna de 4º de Dirección Andrea Pérez. ¡No os lo podéis perder!

Las funciones serán los días 26, 27, 28 y 29 de abril a las 20:00 horas,

jueves, 15 de marzo de 2012

sábado, 18 de febrero de 2012

Lo que la Ley dice sobre nuestras enseñanzas

Como tod@s ya sabéis, el Tribunal Supremo a anulado parte de la normativa donde los títulos que se obtienen en las Enseñanzas Artísticas Superiores se equiparaban a los universitarios. Aquí os dejo la noticia emitida por El país http://sociedad.elpais.com/sociedad/2012/02/10/actualidad/1328903274_171955.html
La Asociación de Alumnos de la RESAD nos ha enviado un correo para que conjuntamente nos movilicemos en contra de este fallo y reclamar así lo que por ley nos pertenece. Para ello sería conveniente crear una asociación de alumnos en nuestra propia escuela que nos represente a todos y que pueda dar los pasos oportunos. Pero voy aún más lejos pues no solo nos afecta a los estudiantes de Arte Dramático sino también a nuestros compañeros de Música, Danza y Artes Plásticas con los que estaría bien crear otro nexo de unión.

A continuación remito algunos fragmentos de las leyes que rigen nuestras enseñanzas:

“Artículo 55. Enseñanzas de arte dramático.
1. Las enseñanzas de arte dramático comprenderán un solo grado de carácter superior, de duración adaptada a las características de estas enseñanzas.
2. Para acceder a las enseñanzas de arte dramático será preciso:
a) Estar en posesión del título de Bachiller o haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años.
b) Haber superado una prueba específica, regulada por las Administraciones educativas, en la que se valorará la madurez, los conocimientos y las aptitudes necesarias para cursar con aprovechamiento estas enseñanzas.
3. Quienes hayan superado las enseñanzas de arte dramático obtendrán el título Superior de Arte Dramático, equivalente a todos los efectos al título universitario de Licenciado o el título de Grado equivalente."
(España. LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Boletín oficial del Estado, 4 de mayo de 2006, núm. 106, p. 17176)
Artículo 58. Organización de las enseñanzas artísticas superiores.

3. Los estudios superiores de música y de danza se cursarán en los conservatorios o escuelas superiores de música y danza y los de arte dramático en las escuelas superiores de arte dramático; los de conservación y restauración de bienes culturales en las escuelas superiores de conservación y restauración de bienes culturales; los estudios superiores de artes plásticas en las escuelas superiores de la especialidad correspondiente y los estudios superiores de diseño en las escuelas  superiores de diseño.”  (España. LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Boletín oficial del Estado, 4 de mayo de 2006, núm. 106, p. 17176)


Artículo 8. Enseñanzas artísticas de Grado.

1. Las enseñanzas artísticas de Grado tienen como finalidad la obtención por parte del estudiante de una formación general, en una o varias disciplinas, y una formación orientada a la preparación para el ejercicio de actividades de carácter profesional. Su superación dará lugar a la obtención del título de Graduado o Graduada en enseñanzas artísticas.
2. Los títulos de Graduado o Graduada en enseñanzas artísticas tendrán la denominación que a continuación se establece, seguida de la especialidad correspondiente:
Graduado o Graduada en Música.
Graduado o Graduada en Danza.
Graduado o Graduada en Arte Dramático.
Graduado o Graduada en Conservación y Restauración de Bienes Culturales.
Graduado o Graduada en Diseño.
     Graduado o Graduada en Artes Plásticas.” (España. Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Boletín oficial del Estado, 27 de octubre de 2009, núm. 259, p. 89747)


Artículo 11. Contenido básico para el diseño de los planes de estudios de los títulos de Graduado o Graduada.

1. De conformidad con el artículo 58.1 de la Ley Orgánica de Educación, el Gobierno definirá, de acuerdo con las directrices establecidas en este real decreto, y previa consulta a las comunidades autónomas y al Consejo Superior de Enseñanzas Artísticas, el contenido básico al que deberán adecuarse los planes de estudios conducentes a la obtención de los títulos de Graduado y Graduada, que se referirá a las competencias, materias y sus descriptores, contenidos y número de créditos correspondientes.
2. Las Administraciones educativas, en el ámbito de sus competencias, aprobarán el plan de estudios correspondiente a cada título, de acuerdo con lo establecido en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, y en el presente real decreto.
3. El Ministerio de Educación una vez aprobado por la Administración educativa correspondiente, procederá a homologarlo e inscribirlo en el Registro Central de Títulos de conformidad con el artículo 3.3 de este real decreto.
4. Los planes de estudios tendrán 240 créditos, que contendrán toda la formación teórica y práctica que el estudiante deba adquirir: materias de formación básica propias de su ámbito, materias obligatorias y optativas, seminarios, prácticas externas, trabajos dirigidos, trabajo de fin de grado y otras actividades formativas.
5. Si se programan prácticas externas, éstas tendrán una extensión máxima de 60 créditos y deberán ofrecerse preferentemente en la segunda mitad del plan de estudios.
6. Estas enseñanzas concluirán con la elaboración y presentación de un trabajo fin de grado por parte del estudiante que tendrá una extensión mínima de 6 créditos y máxima de 30 créditos, deberá realizarse en la fase final del plan de estudios y estar orientado a la evaluación de competencias asociadas al título.
7. Los estudiantes podrán obtener reconocimiento académico en créditos por la participación en actividades culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación hasta un máximo de 6 créditos del total del plan de estudios cursado.” (España. Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Boletín oficial del Estado, 27 de octubre de 2009, núm. 259, p. 89748)


Creo que no hay mucho que hablar sobre lo que la ley dice y sí sobre la irregularidad e ilegalidad que se cometería si nuestros títulos no fueran expedidos tal y como dicta dicha ley.

Os dejo los enlaces de las fuentes de donde he tomado la información. 

Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.


Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. 



Un saludo a tod@s.

miércoles, 15 de febrero de 2012

Vamos a recoger firmas

Como algunos ya sabéis, este martes 15 de febrero realizamos una reunión para tratar temas que nos incumben a todos en la escuela y por falta de información no fue muy multitudinaria.
Los puntos de los que hablamos fueron los siguientes:

  • Zona inferior de la escuela habilitada: ya sabéis que la parte inferior de la escuela (donde se encuentra Caracterización) esta cerrada pues por razones que desconocemos (suponemos que por falta de presupuesto) todo lo que se ve allí es ladrillo. Hemos decidido que vamos a hacer un escrito donde se solicitará a la Junta la habilitación de esa zona con más aulas, pues siempre están todas ocupadas, y una Sala B para poder realizar allí las muestras, ya que el teatro de la escuela es muy difícil utilizarlo por falta de presupuesto y con esta sala no habría que contratar técnicos pues todo lo podría hacer el profesor. En el escrito se solicitará los nombres y apellidos, DNI y curso, y firma y se enviará al Delegado de Cultura de la Junta de Andalucía.
  •  Personal no docente encargado de la Biblioteca: fue otro de los temas que hablamos pues, siendo estudios superiores, no encontramos lógica a que nuestra biblioteca se encuentre permanentemente cerrada. Necesitamos que esté abierta las mismas horas que lo está la escuela pues en horario lectivo no podemos acceder a ella ni tampoco cuando tenemos trabajos o material que consultar fuera de ese horario. Somos actores, necesitamos leer teatro, métodos, consultar muchos libros que nos darán más conocimientos y que nos ayudarán en nuestra interpretación. Por ello se hará otro escrito igual que el anterior.
  • Entradas a los teatros municipales GRATIS: en la RESAD consiguieron los alumnos que los dejaran entrar gratis a los teatros municipales con la condición de esperar hasta el cierre de taquilla para que ellos pudieran ocupar los sitios que no se habían vendido. Nosotros vamos a intentar lo mismo pues es parte de nuestra formación el ver actuar a otras compañías. No pedimos que nos den entradas gratis y nos atenemos a que si todo está vendido no poder ver la obra pero somos estudiantes y nuestro nivel adquisitivo no es muy alto lo que la mayoría de las veces impide poder asistir a estos eventos. Realizaremos otro escrito para esto.

Estos fueron los puntos más importantes que hablamos y que nos afectan a todos. Así que estad atentos pues en la próxima semana una serie de personas dispondran de esos escritos para que los firmen todos aquellos que se sientan identificados. Si no nos movemos no conseguiremos nada.

Un saludo a todos.

Mándame tu información

Hola compañer@s. Como ya todos sabéis este blog ha sido creado para que tengamos un punto de encuentro entre todos los alumnos que pertenecemos a la ESAD de Málaga. Aquí iré publicando las noticias, eventos y demás cosas que pasen en nuestra escuela. Para ello necesito vuestra colaboración así que os sugiero que todo lo que queráis que publique me lo enviéis a un email o como mensaje privado.
Podéis hacerlo pinchando en mi perfil y dándole a mensaje privado o enviando un email a sintia@ono.com

Os sugiero que para que todos conozcan el blog lo publiquéis en el muro de la red social habitual que utilicéis.

Un saludo a tod@s.

jueves, 9 de febrero de 2012

Reunión IMPORTANTE

Como todos ya sabéis, pues lo comentamos a diario, hay temas en referencia a la escuela con los que los alumnos estamos descontetos como por ejemplo, que nuestras enseñanzas son, al igual que otras carreras, de grado pero no podemos disponer de material didáctico pues la biblioteca solo está abierta en horas de clase y esto impide la mayoría de las veces que podamos ir a consultar un libro. Otro temas es el de las aulas, pues apenas podemos disponer de ellas aun y cuando en nuestro plan (el de Bolonia) pone que tenemos derecho a ello. Igual pasa con escenogarfía.

Los alumnos somos los que tenemos el poder para conseguir lo que necesitemos pero para ello debemos reunirnos y hablar de los temas que más nos impiden realizar nuestros estudios como deberíamos.

Para ello hemos acordado que el martes 14 de febrero se realizará una reunión donde hablaremos de todos esos temas para llegar a un acuerdo y ponernos en marcha. Será después de terminar las clases para no tener que hacer volver a la escuela a gente que vive lejos. Si no conseguimos un aula para reunirnos nos veremos en el patio.

Por supuesto, es conveniente que en la parte de abajo dejéis vuestros comentarios con los temas que os gustaría tratar pues así todo será más rápido y claro.

Nos vemos el martes. Saludos.

domingo, 5 de febrero de 2012

Muestra de Interpretación de 2º

Los días de muestra serán los siguientes:

MUESTRA DE 2º C MARTES 21 a las 18:30 y JUEVES 23 a las 12:00


Ángeles en América (Daiana y Víctor)

Un Tranvía llamado Deseo (Laura y Alba)

El Balcón de Julieta (Cintia y Lolo)

Ángeles en América (Amanda y Víctor)

Las Razas I (Celeste y Juanma)

La Enfermedad de la juventud (Amanda y Víctor)

Beirut I (Wendy, Manu y Nacho) (2º A)

Beirut II (Eva, Jose y Nacho)



MUESTRA 2º B MIÉRCOLES 22 a las 12:00 y JUEVES 23 a las 18:30


Locos de amor I (Myriam y Markus)

Locos de amor II (Rocío y Jorge)

Locos de amor III (Miriam y Chemi) (2º C)

Locos de amor IV (María, Roque y Charlie) (2º A)

Las Razas II (Coralie y Esteban)

La Enfermedad de la juventud (Tania y Massimo)

Ángeles en América (Rebeca y Jorge)



MUESTRA 2º A MIÉRCOLES 22 a las 18:30 y VIERNES 24 a las 12:00


Hay que Deshacer la Casa I (Úrsula y Veva) (2º B)

Hay que Deshacer la Casa II (Sofía y Elena)

El Balcón de Julieta (Angie y Nacho)

La Enfermedad de la Juventud (Sara S. y Anie)

La Enfermedad de la Juventud (Lydia y Eugenia)

La Enfermedad de la Juventud (Sara S. y Alberto)

Ángeles en América (Sara H. y Charlie)

La Casa de Bernarda Alba (Lydia y Eugenia)


NOTA IMPORTANTE: Las muestran se realizarán a puertas cerradas y hasta completar el cupo. Para poder asistir se pondrá una lista en el tablón de la escuela o bien los delegados de cada clase dispondrán de ella. 
Por otro lado, estará terminantemente prohibido sacar fotos o videos. El derecho de imagen queda reservado a la ESAD de Málaga.

jueves, 2 de febrero de 2012

Primera función de "Un muerto con suerte"

Esta noche el teatro de la ESAD de Málaga a vuelto a abrir sus puertas para mostrarnos el trabajo que han realizado los alumnos de 4º de Interpretación Musical (junto con la colaboración de otros cursos). Todos estábamos espectantes pues habíamos oído muy buenas críticas de este musical y de todo el esfuerzo que se estaba haciendo para poder llevarlo a cabo. Además, eran nuestros propios compañeros, a los que vemos a diario por la escuela, a los que escuchamos a diario cantar por la escuela, los que ahora estaban en el escenario. Pero todo lo que nos podían contar era poco para lo que finalmente ha sido. Desde el principio hemos oído a una orquesta totalmente entregada, a unos actores dejandose la piel y lo mejor de todo, disfrutando, y gracias a ello han hecho que el público que allí se encontraba disfrutara también con ellos.
Solo puedo decir que ENHORABUENA por el trabajo que habéis realizado y por supuesto "Mucha mierda" para las próximas funciones.

martes, 31 de enero de 2012

"El cuerpo poético" de Jacques Lecoq

Buenas tardes compañer@s. En el siguiente enlace os dejo el libro que hemos de leer sobre la técnica de Lecoq en 2º de textual para todo aquel que no quiera escribir sobre el suyo o que se le deteriore. Como ya sabéis el trabajo tendrá como fecha límite el día 29 de marzo. Espero que lo disfrutéis. Un saludo.

http://www.mediafire.com/?iuil7geq4qunpc

domingo, 29 de enero de 2012

Enhorabuena a los tres cursos de 3º de Textual

Anoche tuvimos nuestra última cita con los "Canovaccios". El teatro estaba abarrotado de gente de todas las edades y es que nunca es tarde (ni temprano) para echarse unas risas.  Durante seis días los alumnos de 3º de Interpretación Textual junto con los profesores Héctor Ferrada y Juan Álvarez han hecho un trabajo expléndido (sin contar todos esos días que los veíamos sin respiración por los pasillos). Y es que en ese escenario cabía todo: ironías, acrobacias, chistes, enredos amorosos (y no tan amorosos), y un sin fin de recursos humorísticos propios de la Comedia del Arte que nos han hecho pasar muy buenas veladas.

Por todo ello, muchísimas felicidades a los tres cursos y gracias, muchas gracias.

Muestra de Canto de 2º de textual

MUESTRAS DE CANTO DE LOS GRUPOS DE SEGUNDO CURSO DE INTERPRETACIÓN TEXTUAL 
Las muestras de canto (estilo libre) de 2º de Interpretación Textual serán los siguientes días en el aula P-15:  

Día 13 de febrero a las 12:10: Muestra de 2º B. 
Día 15 de febrero a las 12:10: Muestra de 2º C. 
Día 16 de febrero a las 13:30: Muestra de 2º A.

Bajo la dirección de D. Luis Pacetti

Un muerto con suerte llega a la ESAD de Málaga

Los próximos días 2, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11 y 12 de febrero tendremos la suerte de poder disfrutar en la Escuela Superior de Arte Dramático de Málaga del musical "Un muerto con suerte" (Lucky Stiff) con libreto y letras de Lynn Ahrens y música de Stephen Flaherty. ¡No te lo pierdas!


 
Para más información visita la página de la escuela http://www.esadmalaga.com/

Bienvenidos/as

Bienvenid@s a todos a este blog creado solo y exclusivamente para alumnos de la ESAD de Málaga. En el intetaremos poner con vuestra ayuda los eventos que van sucediendo y sobre todo será un punto de contacto para todos. Un fuerte abrazo.

Ginger